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經由多年教導吉他,我學習到如何因應學生的行為模式。
依據學生的年紀、經驗和信任程度,有些模式是非常典型的-像是期待老師奇蹟般地帶領他們做每一個練習、不給予他們想學習下一階段課程的觀念、延宕課程進度等等。你知道我在想什麼了。
現在我想談談關於許多學生們所犯下最大的自我設限的謬誤。這個「沉默刺客」甚至也適用於我最信任的學生。
事情像是這樣發生:
我拿我的學生來舉例。在我完整彈奏完一次之前,我的學生立即嘗試彈奏。這情形非常頻繁地出現甚至當我示範彈奏都還沒彈完一半。
我沒有頭緒為什麼學生們會做這件事。我有時候感到厭煩。這是很自然的天性。但是,你能夠想像,這兩端有極大的斷層。一位學生在未完全了解如何下手之前怎麼能夠正確地彈奏呢?
我不曉得這些為何會發生。或許,他們焦急著見到成果或著是他們沒有耐心。我不認為大家沒有注意到這點。但「為什麼」不曾真正是個重點。
這裡有個秘訣:如果你正在學習課程,記得傾聽老師完整地解釋給你的東西。這樣能夠幫助你更輕鬆地學習。然後你依然有一大段空閒的時間來做練習。你會讓你的老師更快樂的。
希望這對你有幫助!